• Establecer metas específicas y apropiadas para guiar la terapia.
• Iniciar la terapia farmacológica y la psicoterapia conductista.
• Cuando el tratamiento no haya satisfecho las metas propuestas, se debe evaluar el diagnóstico original, la posible presencia de otras afecciones y qué tan bien se ha implementado el plan de tratamiento.
• Es importante hacer un seguimiento sistemático para reevaluar en forma regular las metas propuestas, los resultados y cualquier efecto adverso de los medicamentos. Esta información se debe reunir de padres, profesores y el niño.

El trastorno de hiperactividad y déficit de atención es un problema frustrante. Algunos remedios alternativos se han vuelto populares, incluyendo hierbas, suplementos y manipulación quiropráctica. Sin embargo, existe poca o ninguna evidencia sólida para muchos remedios comercializados para los padres.

Los niños que reciben tanto psicoterapia conductista como medicamentos a menudo son los que responden mejor, pero los medicamentos no se deben utilizar simplemente para hacer la vida más fácil para los padres o el personal de la escuela. Ahora existen varias clases diferentes de medicamentos para el trastorno de hiperactividad y déficit de atención que se pueden usar solos o combinados. Algunos de estos medicamentos han sido vinculados a muerte súbita en niños con problemas cardíacos, por lo que se debe hablar con el médico acerca de cuál es el mejor medicamento para cada caso particular.

Las siguientes recomendaciones también pueden ayudar:

• Limitar las distracciones en el ambiente del niño
• Brindar instrucción personalizada con un profesor
• Asegurarse de que el niño duerma bien
• Asegurarse de que el niño consuma una dieta saludable y variada, con mucha fibra y nutrientes básicos

Síntomas de falta de atención:

1. No logra prestar atención cuidadosa a los detalles o comete errores por falta de cuidado en el trabajo en la escuela.
2. Tiene dificultad para mantener la atención en tareas o actividades lúdicas.
3. Con frecuencia parece no escuchar cuando se le habla directamente.
4. No sigue instrucciones y no logra terminar el trabajo escolar, los deberes u obligaciones en el lugar de trabajo.
5. Tiene problemas para organizar sus tareas y actividades.
6. Evita o le disgusta comprometerse en tareas que requieran esfuerzo mental (como las tareas escolares).
7. Con frecuencia pierde juguetes, tareas escolares, lápices, libros o herramientas necesarias para las tareas o actividades.
8. Se distrae fácilmente.
9. Se muestra a menudo olvidadizo en las actividades diarias

Síntomas de hiperactividad:

1. 1. Juega con sus manos o pies o se retuerce en su asiento.
   2. Abandona su asiento cuando lo que se espera es que se quede sentado.
   3. Corre y trepa excesivamente en situaciones inapropiadas.
   4. Tiene dificultad para jugar en forma silenciosa.
   5. A menudo habla excesivamente, está ” en movimiento” o actúa como si fuera “impulsado por un motor”.

   Síntomas de impulsividad:

   1. Emite respuestas antes de que termine de escuchar la pregunta.
   2. Muestra dificultades para esperar su turno.
   3. Se entromete o interrumpe a los demás (por ejemplo, irrumpe en conversaciones o juegos)

Fuente de información: www.trustedprescriptionsonline.com